Версия для слабовидящих

Архивы за Новости образования

ИТОГИ

10 февраля 2018 года в стенах ЦДТ «Хибины» (муниципальное отделение Всероссийского общественного движения «ВОЛОНТЁРЫ ПОБЕДЫ» города Кировска) прошел Всероссийский исторический квест «Сталинградская битва».

В квесте приняли участие 7 команд из различных образовательных организаций города: МБОУ «СОШ №2 г. Кировска», МБОУ «СОШ№7 г. Кировска», МБОУ «СОШ№5 г. Кировска» МБОУ «Хибинская гимназия», МБОУ «ООШ№8 г. Кировска», военно-патриотический клуб «Высота» ЦДТ «Хибины».

Участники квеста примеряли на себя роль русских журналистов, собирали истинные истории и факты нашей истории от первоисточников – ветеранов Великой Отечественной войны. На каждом этапе волонтеры рассказывали участникам исторические вводные, из военных треугольников-писем, которые выдавались на этапе, ребята читали воспоминания ветеранов, выполняли задание (разгадывали шифровки, строили мосты, транспортировали раненного, строили собственную воздушную флотилию и т.д.) и получали фотографию ветерана, оформляли их в фотоальбом «Участники Сталинградской битвы» и в конце игры забирали их себе на память.

НОВОСТИ «ЦДТ «Хибины» АНОНС

  • Муниципальный координационный центр по робототехнике приглашает принять участие в соревнованиях «КУБОК ПО РОБОФУТБОЛУ», которые состоятся 24 февраля 2018 года в 15.00 по адресу: Дзержинского 9а. Заявки принимаются до 22 февраля 2018 года по телефону 5-94-00
  • 16 по 18 февраля 2018 года на туристской базе МАОДО ЦДТ «Хибины» (г. Кировск, микрорайон Кукисвумчорр, ул. Советская, д. 8.) состоится VI областной спортивно – туристский этнографический слет обучающихся. Мероприятие проводится в целях активизации и совершенствования туристско-спортивного направления работы и популяризации туризма в образовательных организациях Мурманской области, воспитания патриотизма и гражданственности, формирования бережного отношения к героическому прошлому родного края. Слет проводится Министерством образования и науки Мурманской области совместно с Комитетом образования, культуры и спорта администрации города Кировска, Муниципальной автономной организацией дополнительного образования «Центр детского творчества «Хибины» города Кировска». В Слете принимают участие обучающиеся образовательных организаций Мурманской области из городов Кировск, Мурманск, Снежногорск, Мончегорск, Полярный в возрасте от 11 до 12 лет. Состав команды: 5 человек и руководитель. На протяжении 3 дней ребята со всей области будут проходить различные испытания: — интеллектуальная игра «Саами — северный народ»; — короткая полоса препятствий; — спортивный забег «CrazyЛемминги»; — дистанция «Ралли выживания»; — кулинарный поединок; — «Золотой, розовый прусик» (вязка узлов); — первая доврачебная помощь; — игра «Таинственный лес»; — кулинарный поединок; — игра в лазерта. Организаторы соревнований постарались сделать слет очень интересным и запоминающимся.

 

«А ну-ка, парни!»

В целях формирования у обучающихся и воспитанников уважения к прошлому, к традициям, истории своего народа в школах города проводятся конкурсы, посвященные Дню защитника Отечества. В МБОУ «СОШ № 7 г. Кировска» традиционными стали конкурсы «А ну-ка, парни». 16 февраля в 14.00 часов конкурс пройдет для учащихся 9-11 классов. В программе: военно-прикладная эстафета, строевая подготовка, конкурсы по физической подготовке.

День открытых дверей в МБОУ «СОШ № 5 г. Кировска»

17 февраля 2018 года в 12.00 в МБОУ «СОШ № 5 г. Кировска» состоится День открытых дверей. Мероприятие проводится с целью информирования, ориентации и формирования интересов и привлечения старшеклассников и их родителей к обучению в профильных классах физико-математического («ФосАгро-класс») и химико-биологического направлений в 2018/2019 учебном году. В программе: презентация «ФосАгро-класса» и профильного обучения, открытые занятия, круглые столы, встречи с работающей молодежью, интерактивные фотозоны, экскурсия-променад.

 

ЕГЭ-2018: Разработчики КИМ об экзамене по истории

Рособрнадзор и Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), разрабатывающий контрольные измерительные материалы (КИМ) для участников ЕГЭ, подготовили новую серию публикаций, рассказывающих выпускникам о том, что их ждет на экзаменах. Что представляет из себя экзаменационная работа по тому или иному предмету? Какие задания могут встретиться участникам ЕГЭ? На что нужно обратить внимание, готовясь к экзамену? Как избежать обидных ошибок и на чем сосредоточиться, выполняя экзаменационную работу? Открывает серию публикаций о ЕГЭ-2018 рассказ о предмете по выбору – истории.

Единый государственный экзамен по истории является экзаменом по выбору. Он необходим для поступления в вузы на такие специальности и направления подготовки, как «История», «Политология», «Международные отношения», «Туризм», «Искусства и гуманитарные науки»,  «История искусств», «Социальная работа», «Организация работы с молодежью», «Религиоведение», «Теология», «Регионоведение России» и другие.

Минимальный балл ЕГЭ по истории, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной порог для абитуриентов, составляет 32 тестовых балла. На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Дополнительные материалы для сдачи экзамена приносить с собой не разрешается.

Каждый вариант экзаменационной работы по истории состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности. Структура и содержание экзаменационной работы 2018 года не претерпели изменений по сравнению с моделью 2017 года.

Часть 1 содержит 19 заданий с кратким ответом, который может представлять собой последовательность цифр, записанных без пробелов и других разделителей, слово, словосочетание (также записывается без пробелов и других разделителей).

Часть 2 содержит 6 заданий с развёрнутым ответом. Ответы на эти задания даются в свободной форме в соответствии с требованиями заданий. В этой части представлены задания, связанные с анализом исторического источника, какой-либо исторической проблемы, ситуации, задание на аргументацию приведённой точки зрения по какой-либо исторической проблеме, а также задание, предполагающее написание исторического сочинения.

В экзаменационной работе проверяются знания по курсу истории России, а также по курсу истории зарубежных стран с древнейших времён до настоящего времени. Все события из курса истории зарубежных стран, знание которых может быть проверено в ЕГЭ по истории, перечислены в приложении к Кодификатору элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций, размещенному на сайте ФИПИ (http://www.fipi.ru/). Знание истории зарубежных стран проверяется только в двух заданиях – 1 и 11.

В экзаменационной работе вам встретятся задания на проверку знания хронологии, исторической терминологии, исторических фактов (событий, процессов и явлений), исторических персоналий, фактов истории культуры. Также в заданиях проверяется умение анализировать текстовые исторические источники, исторические ситуации, работать с исторической картой (схемой), иллюстративным материалом, информацией, представленной в виде таблицы, аргументировать точку зрения по какой-либо исторической проблеме.

Задание 25, историческое сочинение, имеет комплексных характер: оно проверяет целый ряд умений, среди которых умение устанавливать причинно-следственные связи между историческими событиями, явлениями и процессами, характеризовать роль личности в исторических событиях, составлять последовательный связный текст на исторические темы и другие.

В процессе написания экзаменационной работы постарайтесь выполнить все задания, в том числе и задания с развёрнутым ответом части 2. Зачастую выпускники, которые не очень уверены в собственных силах, отказываются от выполнения заданий с развёрнутым ответом. Однако эти задания могут принести дополнительные баллы даже не очень хорошо подготовленным участникам ЕГЭ. Задание 21 из части 2, в котором требуется выписать из текста информацию, представленную в нем в явном виде, согласно статистике, является самым простым в экзаменационной работе. Кроме того, достаточно легко набрать два первичных балла за историческое сочинение: нужно выбрать один из трёх периодов истории, представленных в задании, и указать любые два события, явления или процесса, относящиеся к данному периоду.

Выпускникам, претендующим на высокий балл, следует особое внимание обратить на подготовку к выполнению заданий на работу с исторической картой и иллюстративным материалом. Исключительно важно правильно провести атрибуцию карты (установить, к какому периоду истории она относится, и какие события на ней изображены). Необходимо научиться работать с легендой карты. Нужно также помнить, что карта содержит значительное количество информации и, например, при выполнении задания 16, в котором требуется определить три правильных суждения из шести представленных, верность/неверность некоторых из этих суждений можно установить только по информации, представленной на карте.

При выполнении заданий на анализ иллюстративного материала (18 и 19) необходимо тщательно изучить представленные изображения. Задание 18 всегда подразумевает рассмотрение всех деталей изображения (карикатуры, почтовой марки, монеты, плаката и т.п.), так как они могут пригодиться при определении верности/неверности приведенных суждений. В задании 19 надо выбрать два из четырех изображений по названному признаку, что, чаще всего требует узнавания памятников культуры по определенным элементам изображения.

При выполнении задания 24 на аргументацию, которое, согласно статистике, является наиболее трудным в экзаменационной работе, необходимо помнить, что аргументы должны быть полными. Полный аргумент всегда включает исторический факт (или имеет очевидную опору на исторический факт) и пояснение, которое связывает этот факт с аргументируемой точкой зрения. Это пояснение должно содержать информацию о том, почему с помощью данного факта можно подтвердить или опровергнуть данную в задании точку зрения.

При написании исторического сочинения нужно стараться максимально точно выполнить требования, указанные в задании. Например, характеристика роли личности, согласно требованиям задания, состоит в указании конкретного действия личности, в значительной степени повлиявшего на ход или результат указанных в сочинении событий, процессов или явлений. Это означает, что если выпускник при характеристике роли личности укажет процесс (например, командование армией), а не конкретное действие, то такая характеристика не будет принята. Оценку событий выбранного периода надо указывать именно с точки зрения их влияния на дальнейшую историю России. Это означает, что обобщающие положения (например, «в данный период (1928 – 1941 гг.) было построено много новых фабрик и заводов») приняты критериям оценивания не будут, а будут приняты только те, которые отражают влияние на последующие эпохи (например, «в данный период (1928 – 1941 гг.) был создан оборонно-промышленный комплекс, что стало одним из факторов победы СССР в Великой Отечественной войне»).

При написании исторического сочинения важно не допускать фактических ошибок. Для этого, во-первых, не следует указывать факты, годы, термины, причинно-следственные связи и т.п., в знании которых вы сомневаетесь. Во-вторых, необходимо внимательно следить за формулировками, которые вы используете при написании сочинения. Некоторые некорректно составленные формулировки могут содержать фактические ошибки. Например, формулировка «А.А. Жданов раскритиковал стихи Ахматовой и Зощенко» содержит фактическую ошибку.

Успешная подготовка к сдаче Единого государственного экзамена по истории невозможна без усвоения знаний по истории: фактов, событий, явлений, исторических личностей, важнейших причинно-следственных связей. Необходимо учесть, что на эффективность запоминания материала огромное влияние оказывает наличие у выпускника интереса к изучению истории. Если выпускнику интересна история, то, несомненно, он сможет подготовиться к экзамену более успешно, чем тот выпускник, который учит предмет исключительно ради поступления в вуз.  Хорошо сдаст экзамен тот, кто любит историю и учит ее!

Дополнительно с информацией о ЕГЭ по истории вы можете ознакомиться по ссылке.

Желаем успеха на экзамене!

ИТОГИ

В ГАУДПО МО «Институт развития образования» подведены итоги регионального конкурса на лучшую методическую разработку организации профилактической работы. Конкурс проводился в соответствии с Комплексом мер, направленных на совершенствование работы по профилактике безнадзорности и правонарушений обучающихся образовательных организаций и воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Мурманской области на 2016-2018 годы. На конкурс представлено 16 конкурсных работ по номинациям: «Социальная реклама»; «Волонтерская деятельность в образовательной организации»; «Программа профилактической работы»; «Лучший видеоролик» (интервью, репортаж, видеоклип и т.д.); «Методические разработки, рекомендации». В конкурсе приняли участие педагогические работники из гг. Мурманск, Кировск, Оленегорск; Кандалакшского района, ЗАТО Александровск; ЗАТО г. Североморск.

Номинация «Методические разработки, рекомендации» 3 место: Столярова Дарья Игоревна, педагог-организатор, МАОДО «ЦДТ «Хибины».

НОВОСТИ ЦДТ «Хибины»

  • 09 февраля  в 15.00 в ЦДТ «Хибины» пройдет муниципальный конкурс стихов «У лукоморья» для школьников, посвященный Дню памяти А.С. Пушкина.10 февраля на базе ЦДТ «Хибины» в рамках работы местного отделения Всероссийского общественного движения «Волонтеры Победы» пройдет исторический квест «Сталинградская битва». Начало – 17.00 часов.
  • 15 февраля на базе ЦДТ «Хибины» пройдет муниципальный конкурс лидеров молодёжных и детских общественных объединений, школьных активов города «Лидеры Хибин — 2018». Приглашаются активные молодые лидеры в номинациях: Лидеры молодежных общественных объединений, школьных активов города (от 14 до 18 лет включительно); Лидер молодежного общественного объединения (от 18 до 25 лет включительно). Победитель муниципального конкурса выдвигается для участия в областном конкурсе «Лидер XXI века». Начало – 17.00 часов.
  • С 16 по 18 февраля 2018г. на базе ЦДТ «Хибины» пройдет областной этнографический слет. Слет обучающихся проводится в целях активизации и совершенствования туристико-спортивного направления работы и популяризации туризма в образовательных организациях Мурманской области, воспитания патриотизма и гражданственности, формирования бережного отношения к героическому прошлому родного края.
  • 16 февраля в 10.30 часов в ЦДТ 2Хибины» пройдет муниципальная конкурсная шоу-программа “Маленький принц”  для мальчиков 6-7 лет. Программа конкурса:

— «Первое впечатление». Участник представляет визитку, в которой рассказывает о себе, раскрывает свои увлечения, способности, таланты

— «Я выбираю спорт!» — в этом конкурсе участники демонстрируют свои спортивные способности

— «Свое творчество дарю…» — Творческий номер, который наиболее ярко отображает творческие способности и талант ребёнка.

Конкурс «Вторая жизнь отходов»

Центр детского творчества «Хибины» приглашает принять участие в конкурсе поделок из промышленных и бытовых отходов «Вторая жизнь отходов», который проводится в рамках реализации проекта «Чистая Арктика».

Конкурс проводится по следующим номинациям: «Аксессуары одежды»; «Игрушка»; «Композиция» (панно, коллаж, настольная композиция и др. украшения для дома); «Очумелые ручки» (конструкции, устройства, для применения в быту, на даче, отдыхе).

Поделки и конструкции необходимо оформить и представить на выставку до 2 марта 2018 года, в кабинет № 12 по адресу: Дзержинского, 9а (клуб «Юный техник»).

Национальный конкурс «Ученик года – 2018»

Федеральное общественное учреждение «Межрегиональный центр развития и поддержки одаренной и талантливой молодежи» проводит Национальный конкурс «Ученик года – 2018». Целью конкурса является выявление и поддержка обучающихся общеобразовательных организаций, достигших значительных результатов в научно-образовательной, культурно-творческой, спортивной и общественной деятельности. Принять участие в конкурсе могут обучающиеся 9-11 классов государственных (муниципальных) и негосударственных общеобразовательных организаций по следующим номинациям: «За высокие достижения в учебной деятельности», «За высокие достижения в спорте», «За высокие достижения в творческой деятельности», «За высокие достижения в общественной деятельности».

Конкурс проводится в два этапа: отборочный тур (подача заявок и экспертиза конкурсных работ) – до 15.04.2018 г. (включительно), финал – 28-29.04.2018 г. в городе Красноярске.

По результатам победителю конкурса будет присуждена денежная премия в размере 100 000 (ста тысяч) рублей.

Положение о порядке организации и проведения мероприятия в полном объеме опубликовано на официальном сайте учреждения в сети Интернет в разделе «Проекты». Заявки на участие в конкурсе направляются посредством заполнения электронной формы по указанному сайту.

Дополнительную информацию о конкурсе можно узнать по телефону 8 (391) 231-38-33или на сайте kult24@kult24.ru.

 

Посвящение в кадеты

16 февраля 2018 года  для пятиклассников школы № 2 города Кировска пройдет торжественное мероприятие – посвящение в кадеты. Начало мероприятия – 11.00 часов.