Версия для слабовидящих

Архивы за Новости государственной итоговой аттестации

Студенты, получившие 100 баллов на ЕГЭ, собрались на Форуме в Москве

Двухдневный форум «100-балльники – Российские интеллектуальные ресурсы» собрал 100 студентов, сдавших в 2014-2016 годах единый государственный экзамен по одному или нескольким предметам на 100 баллов.

Организаторы мероприятия – Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и Общероссийская общественная организация «Российский Союз Молодежи» – подготовили насыщенную программу для участников Форума из восьми федеральных округов.

В первый день площадкой для проведения пленарного заседания и работы в тематических секциях выбрана Фундаментальная библиотека Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова.

В церемонии открытия Форума приняли участие: ректор МГУ имени М.В. Ломоносова Виктор Садовничий, руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов, заместитель Министра промышленности и торговли РФ Гульназ Кадырова, президент ПАО «Ростелеком» Сергей Калугин, президент издательства «Просвещение» Владимир Узун и председатель Российского Союза Молодежи Павел Красноруцкий.

«Третий год подряд ЕГЭ проходит максимально объективно. При этом число 100-балльников увеличивается: с 3,6 тысяч человек в 2014 году до 5,1 тысячи в 2016 году. Это выпускники, действительно подтвердившие свой высокий уровень знаний. Это уникальные и талантливые ребята, чей потенциал важно задействовать для построения будущего нашей страны», — сказал Сергей Кравцов, открывая мероприятие.

По словам председателя Российского Союза Молодежи, на специально созданной коммуникативной площадке стобалльники смогут не только обмениваться мнениями, участвовать в дискуссиях, но и находить потенциальных работодателей.

«Российский Союз Молодежи готов взаимодействовать с вами и за рамками нашего Форума. Целый ряд проектов, направленных на всестороннее развитие молодежи помогут реализовать профессиональный, интеллектуальный и творческий потенциал», – обратился Павел Красноруцкий к участниками Форума.

Продолжится Форум стратегической сессией «Клуба 100-балльников – Российские интеллектуальные ресурсы» и работой в группах «Экономика» и «Информационные технологии» с участием помощника Президента России Игоря Щеголева и советника Президента России Сергея Глазьева.

В завершение первого дня участники Форума примут участие в интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?». Мастер игры Алексей Блинов проверит уровень знаний ребят и поделится некоторыми профессиональными секретами знатока.

Во второй день Форума студентов ждёт встреча с председателем Совета Федерации Федерального Собрания РФ Валентиной Матвиенко, министром образования и науки России Ольгой Васильевой, помощником Президента РФ Андреем Фурсенко.

Министерство образования и науки Мурманской области

Успешная апробация новых технологий в Мурманской области

Успешно прошла 25 ноября в г.г. Апатиты, Мончегорске, Мурманске, ЗАТО Александровск апробация технологий печати контрольных измерительных материалов (КИМ) в аудитории и перевода бланков ответов участников единого государственного экзамена (ЕГЭ) в электронный вид в пунктах проведения экзамена (ППЭ).

В апробации новых моделей проведения ЕГЭ задействованы пункты, которые в экзаменационную кампанию 2016 года работали по старой технологии – 36% от всех ППЭ Мурманской области.

«Апробация прошла в штатном режиме – без технологических сбоев», — отметил руководитель Регионального центра обработки информации Дмитрий Анатольевич Федотов.

В 2017 году все ППЭ региона готовы работать по новым технологиям.

 

Министерство образования и науки Мурманской области

23 ноября завершается прием заявлений на участие в итоговом сочинении

sochinenie_obshhaya

Подача заявлений на участие в итоговом сочинении (изложении) в основной срок 7 декабря 2016 года завершается 23 ноября. Согласно порядку проведения итогового сочинения, участники должны подать заявление не позднее, чем за две недели до его проведения.

         Регистрация выпускников текущего года на участие в сочинении проводится в школах, где они обучаются. Выпускники прошлых лет подают заявление в места, определенные региональным органом управления образованием.

         Повторно написать сочинение смогут обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат, не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам в дополнительные сроки: 1 февраля 2017 года и 3 мая 2017 года. Выпускники прошлых лет могут принять участие в написании сочинения в любой из указанных дней.

         Открытые тематические направления сочинений, утвержденные Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах на этот учебный год: «Разум и чувство», «Честь и бесчестие», «Победа и поражение», «Опыт и ошибки», «Дружба и вражда».

         Успешное написание сочинения является для обучающихся 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования. Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды вместо сочинения вправе писать итоговое изложение.

         Более подробная информация и методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению размещены на официальных сайтах Министерства образования и науки Мурманской области и Подготовки к государственной итоговой аттестации в Мурманской области.

Министерство образования и науки Мурманской области

Комитет образования, культуры и спорта информирует о приеме заявлений на участие 07 декабря 2016 года в итоговом сочинении выпускников прошлых лет, обучающихся ОО СПО.

Прием заявлений осуществляется по 23 ноября 2016 года включительно по адресу: 

184250, Мурманская обл., г. Кировск,

пр. Ленина, д. 9а, каб. 17

с 09.00 до 17.15

прием ведет ведущий специалист отдела образования Васекина Елена Александровна

тел. 54 296

Перечень документов:

Рособрнадзор подготовил информационные материалы к ГИА-2017

Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки разработаны плакаты, информирующие выпускников о различных аспектах единого государственного экзамена и основного государственного экзамена 2017 года.

«Уверен, что максимальное информирование и открытая позиция Рособрнадзора помогут создать для педагогов, учеников, родителей и организаторов комфортную и понятную обстановку на ЕГЭ-2017. Ведомство продолжит активную разъяснительную работу, чтобы помочь выпускникам понять аспекты подготовки и особенности экзаменов, снизить психологическое напряжение, а также предостеречь от возможных нарушений», — сказал глава Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Темы плакатов – сдача русского языка, математики, иностранных языков, правила подачи апелляции, правила поведения в пункте проведения экзаменов и др. Каждый плакат выполнен в цветном формате .pdf (с возможность просмотра на экране), и доступен для свободного скачивания на порталах ЕГЭ и ГИА-9 в разделе «Информационные материалы».

Для того чтобы большее число участников ЕГЭ и ОГЭ могло ознакомиться с плакатами, Рособрнадзор рекомендует региональным министерствам образования разместить их на своих официальных сайтах, а также рекомендовать школам опубликовать на своих официальных интернет ресурсах, использовать в оформлении классов, стенгазет и пунктах проведения экзаменов.

Помимо плакатов, также готовятся видеоконсультации экспертов-предметников – разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ-2017. Кроме экспертов в съемках видеороликов примут участие школьники, которым предстоит сдавать ЕГЭ, а также выпускники 2016 года, которые успешно сдали экзамены и готовы поделиться секретами подготовки к госэкзаменам.

Министерство образования и науки Мурманской области

ФИПИ опубликовал утвержденные документы по разработке КИМ ЕГЭ-2017

Подведомственный Рособорнадзору Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем официальном сайте утвержденные документы, регламентирующие структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена 2017 года по 14 учебным предметам (http://www.fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatory): демонстрационные варианты, кодификаторы и спецификации.

Осенью текущего года проекты данных документов прошли широкое общественно-профессиональное обсуждение, итоги которого были подведены на заседаниях научно-методических советов ФИПИ.

В кодификаторах дается систематизированный перечень требований к уровню подготовки выпускников и проверяемых элементов содержания. Из спецификаций можно узнать, какова структура и содержание КИМ (как распределены задания по объектам проверки и уровню сложности), система оценивания работы, условия проведения экзамена. Демонстрационные варианты представляют собой образцы КИМ ЕГЭ, составленные в соответствии со спецификацией. При ознакомлении с демонстрационным вариантом КИМ ЕГЭ следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2017 г. (полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на ЕГЭ 2017 г., приведён в кодификаторе).

Напомним, что из КИМ ЕГЭ-2017 по химии, физике и биологии исключены задания с выбором одного верного ответа (тестовая часть). В заданиях по остальным предметам существенных изменений нет.

Ежегодно разработчиками КИМ формируются множество вариантов, разработанных по часовым поясам, что исключает возможность их совпадения у участников ЕГЭ, сдающих в одном пункте проведения экзамена. Поэтому самой эффективной подготовкой к ЕГЭ является добросовестное изучение предметов с использованием учебников из федерального перечня учебников.

Кроме указанных документов, на сайте ФИПИ также размещен Открытый банк заданий ЕГЭ (http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege) по всем предметам, который содержит материалы для подготовки к экзамену. Повторение материала с использованием данных заданий позволит успешно подготовиться к ЕГЭ-2017.

Рособрнадзор и ФИПИ предупреждают: утверждения многочисленных интернет ресурсов и печатных изданий о том, что они содержат «реальные задания ЕГЭ», не соответствуют действительности, так как подготовка экзаменационных материалов проходит с соблюдением строгих мер безопасности, исключающих любую утечку информации. Настоящие КИМ можно увидеть только непосредственно на экзамене.

 

Министерство образования и науки Мурманской области

Об открытии 10-х профильных классов в 2017/2018 учебном году в школах г. Кировска

Уважаемые девятиклассники!

Для вас наступило время выбора сферы будущей профессиональной деятельности, вашего будущего. И уже сегодня важно совместно с родителями определиться и выбрать профиль своего дальнейшего обучения.

Школы города открывают в следующем учебном году следующие 10 классы:

№ п/п Профиль ОО, на базе которой будет открыт данный профиль в 2017/2018 уч.году Предметы, которые будут изучаться на профильном уровне Предметы, результаты экзаменов по которым будут учитываться при приеме в данный профиль
1. Технологический МБОУ «СОШ № 7 г. Кировска» Математика, физика, информатика и ИКТ

 

Физика, информатика и ИКТ
2. Физико- химический МБОУ «СОШ № 5 г. Кировска»

(ФОСАГРО- класс)

 

Математика, физика, химия Физика, химия
3. Естественно- научный МБОУ «Хибинская гимназия» Математика, химия, биология Химия, биология
4. Химико- биологический МБОУ «СОШ № 5 г. Кировска» Математика, химия, биология Химия, биология
5. Социально- гуманитарный МБОУ «Хибинская гимназия» Русский язык, обществознание, история Обществознание, история

 

6. Универсальный МБОУ «СОШ № 7 г. Кировска» Предметы, изучаемые на углубленном уровне (по выбору ОО – от 1 до 4) определяются после завершения основного этапа ГИА, в период комплектования класса, в соответствии с запросами обучающихся Любые два предмета по выбору на усмотрение обучающихся

 

 

Одна из основных задач, которая стоит перед системой образования города — сделать кировских учащихся конкурентоспособными  в  плане поступления в выбранные ими вузы. Многолетняя практика показывает, что осознанный выбор профиля обучения в 10-м классе – важный  шаг для дальнейшей реализации ваших планов после окончания школы.

Приказ Комитета образования, культуры и спорта от 10.11.2016 № 449 «Об открытии 10- х профильных классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Кировска в 2017/2018 учебном году»

О приеме заявлений на участие в итоговом сочинении выпускников прошлых лет

Комитет образования, культуры и спорта информирует о приеме заявлений на участие 07 декабря 2016 года в итоговом сочинении выпускников прошлых лет, обучающихся ОО СПО.

Прием заявлений осуществляется до 22 ноября 2016 года по адресу: 

184250, Мурманская обл., г. Кировск,

пр. Ленина, д. 9а, каб. 17

с 09.00 до 17.15

прием ведет ведущий специалист отдела образования Васекина Елена Александровна

тел. 54 296

Перечень документов:

ЕГЭ по литературе будет состоять только из творческих заданий

ЕГЭ по литературе будет содержать задания только творческой направленности. Об этом заявил глава Рособрнадзора Сергей Кравцов на заседании в Минобрнауки, посвященном формированию единой системы оценки качества школьного образования.

 «Разрабатывается новая модель экзамена по литературе, когда мы хотим отказаться от заданий, где пишется правильный ответ, фактически полностью перейти к творческим заданиям, которые максимально оценивают творческие способности школьника», — сказал С.С. Кравцов.

 

Министерство образования и науки Мурманской области

Рособрнадзор провел пилотную апробацию моделей устного экзамена по русскому языку

ros

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки провела пилотную апробацию двух организационных моделей устной части основного государственного экзамена (ОГЭ) по русскому языку, который сдают выпускники 9-х классов. Участие в апробации приняли школьники из трех регионов России: Московской области, Татарстана и Чеченской Республики.
Первая из двух организационных моделей устного экзамена по русскому языку аналогична организационно-технологической модели устной части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам: экзамен проводится за компьютером с использованием специального программного обеспечения и аудиогарнитуры. В процессе экзамена учащийся получает задания, на которые дает устные ответы. Эти ответы записываются и направляются для дальнейшей проверки экспертам.
Вторая модель предполагает проведение устного экзамена в форме беседы на выбранную тему с членами экзаменационной комиссии. При этом в аудитории присутствует независимый эксперт, который оценивает качество устной речи экзаменуемого.

«Минобрнауки и Рособрнадзор последовательно совершенствуют содержание итоговой аттестации, чтобы предоставить школьникам возможность полнее раскрыть не только свои знания, но и творческие способности, продемонстрировать коммуникативные навыки. Введение устного экзамена по русскому языку в 9-х, а затем и в 11-х классах может стать очередным важным шагом на этом пути, однако при его подготовке необходимо учесть всю сложность и беспрецедентность данного шага, ведь экзамен по русскому языку обязателен для всех выпускников. Технология устного экзамена должна быть максимально надежной, чтобы не допустить никаких сбоев», — отметил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.
Для участия в первой апробации было отобрано по 10 школ в каждом из трех регионов, в том числе в выборку были включены школы, в которых ведется изучение национальных языков, и школы со стабильно низкими результатами ЕГЭ по русскому языку. В каждой из школ апробируются обе организационные модели устного экзамена в параллельных 9-х классах.
Результаты апробации будут проанализированы экспертами для выбора оптимальной модели, ее доработки и проведения более массовой апробации с участием всех субъектов Российской Федерации.

Министерство образования и науки Мурманской области

ЕГЭ-2017: подготовка к экзамену по физике

fizika-fipi

Очередная публикация, подготовленная разработчиками заданий ЕГЭ из Федерального института педагогических измерений (ФИПИ), рассказывает об особенностях подготовки к экзамену по физике.

На экзамене по физике проверяется понимание основных понятий, явлений и законов из всех разделов школьного курса: механика, молекулярная физика, электродинамика и квантовая физика.

В опубликованном на сайте ФИПИ кодификаторе элементов содержания перечислены не только все темы, но и все формулы, которые понадобятся для выполнения экзаменационных заданий. Демонстрационный вариант дает представление о структуре будущих КИМ, количестве заданий, их форме, уровне сложности, особенностях записи ответов. Критерии оценки выполнения заданий с развёрнутым ответом в демонстрационном варианте дают представление о требованиях к полному правильному решению расчетных задач.

Нужно не просто выучить формулы и законы, а уметь применять их при анализе различных физических процессов, описывать характер изменения физических величин, представлять изменение величин в виде графических зависимостей. Особого внимания заслуживают закон сохранения импульса, закон сохранения энергии в применении к различным механическим и электромагнитным процессам, первой закон термодинамики, принцип суперпозиции сил.

Высокий балл на экзамене можно получить только, если научиться решать задачи по физике: анализировать условие задачи, обосновывать выбор физической модели, которую можно использовать для решения, верно использовать все необходимые законы и формулы, проводить математические преобразования и расчеты.

«Не нужно пытаться прорешать как можно больше заданий ЕГЭ прошлых лет: это потребует больших временных затрат и не даст нужного эффекта. Основным пособием при подготовке к экзамену должен быть школьный учебник и задачник по физике. Систематическое изучение теоретического материала, освоение различных способов решения задач в сочетании с постоянной самооценкой своих достижений – важнейшие элементы подготовки к экзамену», — отмечает председатель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ по физике Марина Демидова.

Глубокое знание материала школьного курса и умение решать задачи – главное условие успешной сдачи экзамена по физике.

         Успехов на ЕГЭ-2017!